Dados da Submissão

Título

POTENCIAL EDUCACIONAL E CIENTÍFICO DO GEOPATRIMÔNIO DA ORLA OCEÂNICA DE SALVADOR- BA

Texto do resumo

As práticas educativas em torno das Geociências permitem estabelecer conexões entre os indivíduos e o ambiente, uma vez que desempenham papel central na construção de habilidades de observação e interpretação dos fenômenos geodinâmicos. Entretanto, o ensino-aprendizagem destes conteúdos tem sido um desafio para a educação formal e informal, pois frequentemente necessitam de atividades práticas no ambiente natural para o desenvolvimento de um raciocínio geológico. Considerando que o geopatrimônio possui um caráter educativo, posto que permite a demonstração prática dos princípios geológicos e ilustra os processos de evolução da paisagem, o presente estudo tem como objetivo inventariar e avaliar quantitativamente o patrimônio geológico e geomorfológico da orla oceânica de Salvador-BA. Adicionalmente, a fim de validar os locais de relevância científica e educacional que representem a história geológica da cidade, contribuir com a valorização e popularização da sua geodiversidade, e, consequentemente, colaborar com o ensino das Geociências na região. Como recurso metodológico inicial, foi realizada uma revisão sistemática da literatura englobando descrição de campo, dados petrográficos, geoquímicos, geomorfológicos, costeiros e estruturais. Esta etapa contribuiu para a escolha das quatro áreas com potencial geocientífico para representar a evolução geológica da região (locais-chave), que foram selecionadas a partir dos seguintes critérios: áreas visitadas nas excursões de campo, mencionadas em publicações científicas e relatórios técnicos, com características mineralógicas, petrológicas e geomorfológicas notáveis, com grande afloramento e fácil acesso. Posteriormente, as áreas foram dimensionadas, caracterizadas, avaliadas quantitativamente e classificadas utilizando-se do método estabelecido pelo GEOSSIT desenvolvido pelo Serviço Geológico do Brasil. Por fim, como proposta de valorização e divulgação, foram elaborados desenhos esquemáticos dos atributos geológicos e geomorfológicos das áreas para serem utilizados em roteiros de campo. Como resultados, foi observado que a orla oceânica de Salvador registra um cenário geológico complexo, com ampla geodiversidade e marcada por feições estruturais que indicam uma evolução tectônica prolongada e multifásica. Com mais de 2 bilhões de anos, as rochas inscrevem as atividades do planeta desde o amalgamação Paleoproterozóico dos segmentos Arqueanos que compõem o Cráton do São Francisco até o desmembramento do mais recente supercontinente Pangeia durante o rifteamento Cretáceo entre o Brasil e a África. As repetidas fases de deformação, além de gerar estruturas complexas nas rochas mais antigas, criaram condições extremas de pressão e temperatura que formaram o raro mineral safirina, cujas principais ocorrências em todo o mundo são contadas às dezenas. O último evento que gerou materiais geológicos ocorreu durante o Quaternário, quando as mudanças climáticas e os processos erosivos construíram a paisagem atual. A extensa história geológica oferece vários pontos de excepcional interesse científico e educacional e a avaliação quantitativa indicou valores entre moderado a elevado para estes parâmetros, não obstante o elevado risco de degradação, que sugere o desenvolvimento e implementação de estratégias de geoconservação pela comunidade científica e autoridades governamentais.

Palavras Chave

geoeducação; Geotectônica; Geoconservação; orla atlântica; educação ambiental